Apa tehnologică și canalizarea se scumpesc la Cricova: ANRE a aprobat noile tarife

Agenția Națională pentru Reglementare în Energetică a aprobat astăzi noile tarife pentru serviciile de alimentare cu apă tehnologică și canalizare prestate de Î.M. „Regia Comunal-Locativă Cricova”.

Cea mai mare majorare este pentru apa tehnologică. Tariful crește de la 15,29 lei la 19,30 lei pentru un metru cub, adică cu 4,01 lei sau aproximativ 26%.

Pentru serviciile de canalizare, tariful va fi de 9,69 lei pentru un metru cub, față de 9,48 lei în tariful anterior. Creșterea este de 21 de bani pentru fiecare metru cub, aproximativ 2,2%.

Operatorul solicitase inițial un tarif de 19,70 lei/m³ pentru apa tehnologică și 9,34 lei/m³ pentru canalizare.

Potrivit fișei de fundamentare, noile tarife au fost calculate ținând cont de cheltuielile operatorului, inclusiv cele pentru personal, energie electrică, întreținerea și exploatarea sistemului, precum și alte costuri. Pentru 2026, cheltuielile totale luate în calcul pentru cele două servicii sunt de aproximativ 14 milioane de lei.

Pentru anul 2026, Regia estimează că va furniza 398,5 mii de metri cubi de apă tehnologică, iar volumul apelor uzate deversate este estimat la 551,9 mii de metri cubi.

Pentru mai multe știri urmărește-ne pe TELEGRAM!

#apa tehnologică #tarife #canalizare #ANRE

Abonează-te la Telegram Realitatea.md pentru mai multe știri.

Rezultatele PISA 2025 arată decalaje în sistemul educațional din Republica Moldova. Astfel, mai mult de jumătate dintre elevi nu ating nivelul minim de competențe la matematică și citire, iar la științe situația este doar puțin mai bună. Cele mai mari diferențe apar între elevii din orașe și cei din sate, precum și între instituțiile mari și școlile cu puțini elevi.

Potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării, la științe, elevii din mediul urban au acumulat în medie 447 de puncte, în timp ce elevii din mediul rural au obținut 391 de puncte.

Decalajele sunt și la celelalte discipline evaluate. Diferența dintre elevii din mediul urban și rural este de 51 de puncte la matematică și de 55 de puncte la citire.

Directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, a explicat că punctajele PISA sunt calculate pe o scară internațională și nu pot fi comparate direct cu sistemul de note de la 1 la 10. Aproximativ 20 de puncte PISA corespund unui an de studii.

Astfel, diferența dintre performanțele elevilor din orașe și cele ale elevilor din sate echivalează, estimativ, cu un decalaj de aproximativ 2,5–2,8 ani de școlarizare.

Diferențe și mai mari sunt înregistrate în funcție de dimensiunea instituției de învățământ. La toate cele trei domenii evaluate, elevii din școlile mari au obținut, în medie, cu 60–65 de puncte mai mult decât cei din instituțiile mici.

La științe, 58,6% dintre elevii din școlile mici nu ating nivelul de bază, comparativ cu doar 28% dintre elevii din instituțiile mari.

La matematică, proporția celor care nu ating nivelul minim este de 68% în școlile mici, față de 37,4% în cele mari. La citire, diferența este de 65% față de 32,3%.

Rezultatele PISA arată și o influență a situației socio-economice asupra performanțelor școlare. La științe, diferența dintre elevii din familii avantajate și cei din medii socio-economice vulnerabile ajunge la 85 de puncte, echivalentul a peste patru ani de studii.

La matematică, decalajul este de 78 de puncte, iar la citire de 75 de puncte.

#dezastru #educatie #elevi