FLYONE, prima companie aeriană din Republica Moldova care comandă Airbus A321neo noi, a ales motoarele CFM LEAP-1A

23 Iul. 2026, 10:18
 // Categoria: Actual // Autor:  bani.md
23 Iul. 2026, 10:18 // Actual //  bani.md

Grupul FLYONE continuă procesul de modernizare a flotei sale prin selectarea motoarelor CFM LEAP-1A pentru cele două aeronave Airbus A321neo comandate pentru FLYONE Armenia, companie membră a Grupului FLYONE.

După ce a devenit prima companie aeriană din Republica Moldova care a comandat aeronave Airbus A321neo noi direct de la Airbus, Grupul FLYONE marchează o nouă etapă a acestui proiect strategic prin alegerea motoarelor CFM LEAP-1A – recunoscute la nivel mondial pentru eficiența operațională, consumul redus de combustibil și nivelul scăzut al emisiilor, potrivit aviator.aero.

„Suntem încântați să introducem motoarele LEAP-1A în flota noastră și să colaborăm cu CFM. Această investiție reflectă angajamentul nostru de a oferi pasagerilor o experiență de călătorie modernă și eficientă, pe măsură ce ne extindem operațiunile pe piețele europene”, a declarat Aram Khachatryan, Director General FLYONE Armenia.

La rândul său, Mircea Maleca, directorul general al FLYONE, a subliniat că investiția reprezintă încă un pas în strategia de dezvoltare a grupului.

„Modernizarea flotei este o prioritate strategică pentru Grupul FLYONE. Alegerea motoarelor CFM LEAP-1A pentru noile Airbus A321neo confirmă angajamentul nostru de a investi în cele mai performante tehnologii din industria aviației și de a consolida poziția FLYONE ca unul dintre cei mai dinamici transportatori aerieni din regiune. Beneficiile acestei investiții se vor regăsi în eficiența operațională și în experiența oferită pasagerilor din întreaga rețea FLYONE”, a declarat Mircea Maleca.

 

„Suntem onorați că FLYONE Armenia a ales motoarele CFM LEAP pentru flota sa de Airbus A321neo și le mulțumim pentru încrederea acordată. Așteptăm cu interes să sprijinim dezvoltarea companiei și să contribuim la succesul acesteia în anii următori”, a declarat Gaël Méheust, președinte și CEO al CFM International.

În prezent, FLYONE Armenia operează o flotă formată din 12 aeronave Airbus A320/A321 și deservește peste 26 de destinații prin curse regulate și charter. Introducerea aeronavelor Airbus A321neo va susține extinderea rețelei de zboruri și dezvoltarea operațională a companiei.

Prin această investiție, Grupul FLYONE își reafirmă angajamentul pentru dezvoltarea unei flote moderne, eficiente și sustenabile și consolidează poziția FLYONE drept unul dintre liderii industriei aviatice din regiune.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

08 Sept. 2026, 16:26
 // Categoria: Actual // Autor:  Ursu Victor
08 Sept. 2026, 16:26 // Actual //  Ursu Victor

Rezultatele PISA 2025 arată decalaje în sistemul educațional din Republica Moldova. Astfel, mai mult de jumătate dintre elevi nu ating nivelul minim de competențe la matematică și citire, iar la științe situația este doar puțin mai bună. Cele mai mari diferențe apar între elevii din orașe și cei din sate, precum și între instituțiile mari și școlile cu puțini elevi.

Potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării, la științe, elevii din mediul urban au acumulat în medie 447 de puncte, în timp ce elevii din mediul rural au obținut 391 de puncte.

Decalajele sunt și la celelalte discipline evaluate. Diferența dintre elevii din mediul urban și rural este de 51 de puncte la matematică și de 55 de puncte la citire.

Directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, a explicat că punctajele PISA sunt calculate pe o scară internațională și nu pot fi comparate direct cu sistemul de note de la 1 la 10. Aproximativ 20 de puncte PISA corespund unui an de studii.

Astfel, diferența dintre performanțele elevilor din orașe și cele ale elevilor din sate echivalează, estimativ, cu un decalaj de aproximativ 2,5–2,8 ani de școlarizare.

Diferențe și mai mari sunt înregistrate în funcție de dimensiunea instituției de învățământ. La toate cele trei domenii evaluate, elevii din școlile mari au obținut, în medie, cu 60–65 de puncte mai mult decât cei din instituțiile mici.

La științe, 58,6% dintre elevii din școlile mici nu ating nivelul de bază, comparativ cu doar 28% dintre elevii din instituțiile mari.

La matematică, proporția celor care nu ating nivelul minim este de 68% în școlile mici, față de 37,4% în cele mari. La citire, diferența este de 65% față de 32,3%.

Rezultatele PISA arată și o influență a situației socio-economice asupra performanțelor școlare. La științe, diferența dintre elevii din familii avantajate și cei din medii socio-economice vulnerabile ajunge la 85 de puncte, echivalentul a peste patru ani de studii.

La matematică, decalajul este de 78 de puncte, iar la citire de 75 de puncte.