A fost modificată legea spionilor! Vor avea mai multe atribuții

Deputații au votat modificarea legii cu privire activitatea contrainformativă și activitatea informativă externă. Proiectul de lege privind activitatea contrainformativă și activitatea informativă externă face parte dintr-un pachet de inițiative legislative care vizează activitatea Serviciului de Informații și Securitate.

După votul în prima lectură, au fost organizate în jur de 20 de dezbateri publice, la care au fost examinate amendamentele, obiecțiile și propunerile Comisiei de la Veneția față de această inițiativă legislativă, precum și în avizele instituțiilor interesate.

Astfel, a fost revizuită lista măsurilor contrainformative, care vor putea fi realizate de către Serviciul de Informații și Securitate. Totodată, măsurile vor fi autorizate de către un judecător de la Curtea de Apel Chișinău, iar recursurile vor fi examinate de către un complet din trei judecători de la Curtea Supremă de Justiție. Totodată, autorii documentului au propus introducerea unui mecanism mai riguros și mai eficient de control privitor la securizarea informațiilor.

Proiectul de lege privind activitatea contrainformativă și activitatea informativă externă face parte dintr-un pachet de inițiative legislative care vizează activitatea Serviciului de Informații și Securitate.

Pentru mai multe știri urmărește-ne pe TELEGRAM!

#modificari #SIS #lege

Abonează-te la Telegram Realitatea.md pentru mai multe știri.

Rezultatele PISA 2025 arată decalaje în sistemul educațional din Republica Moldova. Astfel, mai mult de jumătate dintre elevi nu ating nivelul minim de competențe la matematică și citire, iar la științe situația este doar puțin mai bună. Cele mai mari diferențe apar între elevii din orașe și cei din sate, precum și între instituțiile mari și școlile cu puțini elevi.

Potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării, la științe, elevii din mediul urban au acumulat în medie 447 de puncte, în timp ce elevii din mediul rural au obținut 391 de puncte.

Decalajele sunt și la celelalte discipline evaluate. Diferența dintre elevii din mediul urban și rural este de 51 de puncte la matematică și de 55 de puncte la citire.

Directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, a explicat că punctajele PISA sunt calculate pe o scară internațională și nu pot fi comparate direct cu sistemul de note de la 1 la 10. Aproximativ 20 de puncte PISA corespund unui an de studii.

Astfel, diferența dintre performanțele elevilor din orașe și cele ale elevilor din sate echivalează, estimativ, cu un decalaj de aproximativ 2,5–2,8 ani de școlarizare.

Diferențe și mai mari sunt înregistrate în funcție de dimensiunea instituției de învățământ. La toate cele trei domenii evaluate, elevii din școlile mari au obținut, în medie, cu 60–65 de puncte mai mult decât cei din instituțiile mici.

La științe, 58,6% dintre elevii din școlile mici nu ating nivelul de bază, comparativ cu doar 28% dintre elevii din instituțiile mari.

La matematică, proporția celor care nu ating nivelul minim este de 68% în școlile mici, față de 37,4% în cele mari. La citire, diferența este de 65% față de 32,3%.

Rezultatele PISA arată și o influență a situației socio-economice asupra performanțelor școlare. La științe, diferența dintre elevii din familii avantajate și cei din medii socio-economice vulnerabile ajunge la 85 de puncte, echivalentul a peste patru ani de studii.

La matematică, decalajul este de 78 de puncte, iar la citire de 75 de puncte.

#dezastru #educatie #elevi