Absolventele programului Women in Online Work sunt pregătite pentru o nouă cale în lumea digitală

100 de fete și femei din Republica Moldova și Ucraina au finalizat cu succes Programul „Women in Online Work”, lansat la sfârșitul lunii aprilie de Asociația Națională a Companiilor TIC (ATIC), cu sprijinul UN Women și finanțat de Guvernul Japoniei.

Programul a fost dedicat femeilor din medii defavorizate, inclusiv din mediul rural și femeilor refugiate din Ucraina și a avut menirea să ofere oportunități de instruire în domeniul IT.

Programul de instruire a avut o durată de 4 luni și a oferit participantelor posibilitatea de a alege între două cursuri tematice – Social Media Management și Software Testing.

„Ne bucurăm mult că întregul nostru efort generează rezultate vizibile. Vedem o implicare activă a fetelor și femeilor în sfera IT, iar misiunea noastră fiind să le încurajăm să-și dezvolte abilitățile profesionale, oferind facilități și pentru fetele și femeile din medii vulnerabile sau refugiate din Ucraina. Programului „WOW” le oferă o oportunitate unică să participle la diverse acțiuni și evenimente IT care să le consolideze cunoștințele și să le ofere perspective noi în această industrie dinamică.” a declarat Irina Oriol, Directoare Operațiuni, ATIC

„Prin intermediul acestei inițiative, stimulăm implicarea mai multor femei tinere în domeniul științei și tehnologiei. În acest fel, echipa UN Women este dedicată să depună efort pentru a reduce inegalitățile, mai ales ținând cont de faptul că trăim într-o eră digitală, iar excluderea femeilor din acest domeniu le-ar menține în afara proceselor decizionale și a dezvoltării.” – a menționat Tatiana Udrea, Coordonatoarea de programe, UN Women Moldova

Cursurile specializate au fost desfășurate în limbile rusă și română și au fost concepute pentru a le oferi femeilor abilitățile necesare pentru a se integra în lumea digitală și pentru a le deschide noi oportunități de angajare în domeniul tehnologic.

După finalizarea cursurilor și a programului de mentorat, absolventele au beneficiat de sprijinul continuu al mentorilor și mentorelor, care le-au ghidat pas cu pas să intre în lumea profesionistă. Datorită abilităților obținute, participantele sunt acum gata să își înceapă carierele în calitate de liber profesioniste, să se angajeze în domeniul IT sau să-și dezvolte propriile afaceri, marcând astfel o schimbare semnificativă în viețile lor și în familiile din care fac provin.

Marina Sereda (Ukraina), absolventă WOW: „Am parcurs cu plăcere cursul de Social Media Management (SMM). Formatul a fost unul interesant, iar mentorul a fost remarcabil. Specializarea este foarte actuală și solicitată în industrie. Acum urmează etapa cea mai responsabilă – de a aplica în practică, cunoștințele dobândite. Mulțumesc din suflet pentru oportunitatea oferită!”

Alexandra Moroșanu (Moldova), absolventă WOW: „Parcurgerea cursurilor de Social Media Management (SMM) a fost o experiență valoroasă, întrucât mi-au oferit o înțelegere cuprinzătoare asupra complexităților acestui domeniu. Cunoștințele acumulate au fost de un real ajutor, contribuind semnificativ la dezvoltarea mea în strategii eficiente și gestionare eficientă a platformelor sociale.”

Activitatea face parte din proiectul „Crearea de oportunități pentru reziliența economică a femeilor din comunitățile locale și a femeilor strămutate din Ucraina”, implementat de Asociația Națională a Companiilor TIC (ATIC), cu sprijinul UN Women Moldova și finanțat de Guvernul Japoniei.

#instruire #femei #Japonia

Abonează-te la Telegram Realitatea.md pentru mai multe știri.

Evaluarea manualelor școlare va fi plătită cu minimum 550 de lei pentru o coală de autor, iar cheltuielile pentru expertizarea manuscriselor nu vor putea depăși 15% din valoarea contractului de achiziție. Sunt doar câteva dintre modificările propuse într-un proiect de hotărâre a guvernului care schimbă regulile de elaborare, evaluare și distribuire a manualelor școlare.

Documentul introduce oficial noțiunea de „expertizare” alături de „evaluare”, pentru a reflecta analiza științifică și metodologică a conținutului.

Proiectul aduce precizări și privind durata de utilizare a manualelor. Pentru elevii claselor I-IX, aceasta va fi aprobată de Ministerul Educației și Cercetării și, de regulă, va constitui patru ani pentru învățământul primar și cinci ani pentru învățământul gimnazial, ministerul având dreptul să modifice această perioadă. În plus, autoritățile vor putea achiziționa un număr suplimentar de manuale, în limita a 5% din comanda inițială, pentru a înlocui exemplarele deteriorate, pierdute sau insuficiente, inclusiv pentru clasele X-XII. Potrivit documentului, această limită „va permite reacția rapidă la pierderi, deteriorări sau fluctuații de efectiv, va preveni achizițiile nejustificate și va susține continuitatea procesului educațional fără sincope”.

Se modifică și categoriile de copii care vor beneficia gratuit de manuale. Dacă în prezent legea enumeră explicit copiii orfani, cei din familii monoparentale, din familii cu trei și mai mulți copii, copiii aflați sub tutelă, în plasament, cu dizabilități sau din familii beneficiare de ajutor social, noua formulare propune o abordare mai generală, vizând copiii aflați în situație de risc, cei din familii defavorizate și copiii cetățenilor străini cu ședere legalizată în Republica Moldova, dacă se încadrează în aceste categorii. Potrivit notei informative, categoriile de elevi beneficiari vor fi identificați prin intermediul sistemelor informaționale, iar procesul de asigurare cu manuale școlare gratuite va fi simplificat.

Impactul bugetar estimat pentru aplicarea modificărilor este de 40 de milioane de lei.