Ironia tranziției verzi! Soarele a scurtcircuitat rețeaua din Spania și Portugalia 

01 Mai 2025, 16:43
 // Categoria: Actual // Autor:  Ursu Victor
01 Mai 2025, 16:43 // Actual //  Ursu Victor

Incapacitatea reţelei electrice din Spania de a gestiona aportul neobişnuit de mare de energie solară a fost un factor-cheie în pana de curent de luni luni, potrivit unor foşti oficiali din domeniu şi experţi, scrie FT.

Aproximativ 55% din energia consumată în Spania provenea, la acel moment, din surse solare, 15 GW de producţie deconectându-se de la reţea în doar cinci secunde, luni după-amiază.

Incidentul a dus la o pană de curent majoră în Spania şi Portugalia.

Mai mulţi specialişti europeni au atras atenţia că sistemul energetic spaniol nu dispune de suficientă energie stabilă, adică surse precum centralele pe gaze sau nucleare, care pot fi pornite sau oprite rapid, pentru a echilibra reţeaua în cazul unor fluctuaţii bruşte de frecvenţă.

Frecvenţa, care reflectă ritmul alternării curentului electric, trebuie menţinută constantă pentru funcţionarea stabilă a sistemului.

Operatorul naţional Red Eléctrica a declarat că, deocamdată, cauza exactă a avariei rămâne necunoscută. Într-un interviu acordat ziarului El País, directorul general Beatriz Corredor a negat că sursele regenerabile ar fi slăbit stabilitatea sistemului.

Totuşi, André Merlin, fondatorul şi fostul director al operatorului francez RTE, a declarat pentru Financial Times că „două treimi din producţia de electricitate a Spaniei provenea din surse necontrolabile, care afectează stabilitatea reţelei”.

Jorge Sanz, fost oficial spaniol în domeniul energiei şi membru în consiliul Agenţiei Internaţionale pentru Energie, a declarat la televiziunea naţională că excesul de electricitate ar fi putut declanşa problema.

În mod normal, operatorul reţelei ar fi cerut centralelor clasice să îşi reducă producţia, dar acest lucru nu a fost posibil pentru că prea puţine erau conectate în acel moment.

Ulterior, pentru a preveni deteriorarea echipamentelor, a avut loc o deconectare automată a generării de electricitate, ceea ce a dus la întreruperea alimentării.

„A existat un dezechilibru. Operatorul trebuia să reducă energia furnizată, dar nu a avut la dispoziţie suficiente surse tradiţionale pentru a face acest lucru”, a explicat Sanz.

Pentru mai multe știri urmărește-ne pe TELEGRAM!

08 Sept. 2026, 16:26
 // Categoria: Actual // Autor:  Ursu Victor
08 Sept. 2026, 16:26 // Actual //  Ursu Victor

Rezultatele PISA 2025 arată decalaje în sistemul educațional din Republica Moldova. Astfel, mai mult de jumătate dintre elevi nu ating nivelul minim de competențe la matematică și citire, iar la științe situația este doar puțin mai bună. Cele mai mari diferențe apar între elevii din orașe și cei din sate, precum și între instituțiile mari și școlile cu puțini elevi.

Potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării, la științe, elevii din mediul urban au acumulat în medie 447 de puncte, în timp ce elevii din mediul rural au obținut 391 de puncte.

Decalajele sunt și la celelalte discipline evaluate. Diferența dintre elevii din mediul urban și rural este de 51 de puncte la matematică și de 55 de puncte la citire.

Directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, a explicat că punctajele PISA sunt calculate pe o scară internațională și nu pot fi comparate direct cu sistemul de note de la 1 la 10. Aproximativ 20 de puncte PISA corespund unui an de studii.

Astfel, diferența dintre performanțele elevilor din orașe și cele ale elevilor din sate echivalează, estimativ, cu un decalaj de aproximativ 2,5–2,8 ani de școlarizare.

Diferențe și mai mari sunt înregistrate în funcție de dimensiunea instituției de învățământ. La toate cele trei domenii evaluate, elevii din școlile mari au obținut, în medie, cu 60–65 de puncte mai mult decât cei din instituțiile mici.

La științe, 58,6% dintre elevii din școlile mici nu ating nivelul de bază, comparativ cu doar 28% dintre elevii din instituțiile mari.

La matematică, proporția celor care nu ating nivelul minim este de 68% în școlile mici, față de 37,4% în cele mari. La citire, diferența este de 65% față de 32,3%.

Rezultatele PISA arată și o influență a situației socio-economice asupra performanțelor școlare. La științe, diferența dintre elevii din familii avantajate și cei din medii socio-economice vulnerabile ajunge la 85 de puncte, echivalentul a peste patru ani de studii.

La matematică, decalajul este de 78 de puncte, iar la citire de 75 de puncte.