Statul oferă din nou titluri de valoare: dobânzi de până la 7,35% pe an

12 Ian. 2026, 13:56
 // Categoria: Au Bani // Autor:  Grîu Tatiana
12 Ian. 2026, 13:56 // Au Bani //  Grîu Tatiana

O nouă subscriere de valori mobiliare de stat (VMS) pentru persoanele fizice este deschisă în perioada 12–21 ianuarie 2026 pe platforma eVMS.md, oferind investitorilor posibilitatea de a alege între obligațiuni pe un an, cu o dobândă anuală de 7%, și obligațiuni pe patru ani, cu o dobândă de 7,35%. Dobânda este fixă și urmează a fi plătită semestrial.

Runda actuală diferă de cea organizată în perioada 1–10 decembrie 2025, când au fost disponibile obligațiuni pe doi ani și patru ani. Atunci, cea mai mare parte a banilor a mers către titlurile pe doi ani, cu o dobândă anuală de 7,10%, care au atras 44,6 milioane de lei, în timp ce obligațiunile pe patru ani, cu o dobândă de 7,35%, au cumulat 6,9 milioane de lei.

În total, subscrierea din decembrie a adunat 51,5 milioane de lei, aproape dublu față de runda anterioară, fiind realizate 717 tranzacții de către 566 de investitori. În comparație, actuala rundă oferă o maturitate mai scurtă, de un an, în locul celei de doi ani, păstrând însă aceeași dobândă pentru titlurile pe patru ani.

Potrivit calendarului publicat, subscrierile prin eVMS.md vor continua lunar în primul trimestru al anului, următoarele sesiuni fiind programate pentru 9–18 februarie și 9–18 martie, când vor fi disponibile obligațiuni cu maturități de 1, 2, 3 și 4 ani.

Pentru mai multe știri urmărește-ne

pe TELEGRAM!

08 Sept. 2026, 16:26
 // Categoria: Actual // Autor:  Ursu Victor
08 Sept. 2026, 16:26 // Actual //  Ursu Victor

Rezultatele PISA 2025 arată decalaje în sistemul educațional din Republica Moldova. Astfel, mai mult de jumătate dintre elevi nu ating nivelul minim de competențe la matematică și citire, iar la științe situația este doar puțin mai bună. Cele mai mari diferențe apar între elevii din orașe și cei din sate, precum și între instituțiile mari și școlile cu puțini elevi.

Potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării, la științe, elevii din mediul urban au acumulat în medie 447 de puncte, în timp ce elevii din mediul rural au obținut 391 de puncte.

Decalajele sunt și la celelalte discipline evaluate. Diferența dintre elevii din mediul urban și rural este de 51 de puncte la matematică și de 55 de puncte la citire.

Directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, a explicat că punctajele PISA sunt calculate pe o scară internațională și nu pot fi comparate direct cu sistemul de note de la 1 la 10. Aproximativ 20 de puncte PISA corespund unui an de studii.

Astfel, diferența dintre performanțele elevilor din orașe și cele ale elevilor din sate echivalează, estimativ, cu un decalaj de aproximativ 2,5–2,8 ani de școlarizare.

Diferențe și mai mari sunt înregistrate în funcție de dimensiunea instituției de învățământ. La toate cele trei domenii evaluate, elevii din școlile mari au obținut, în medie, cu 60–65 de puncte mai mult decât cei din instituțiile mici.

La științe, 58,6% dintre elevii din școlile mici nu ating nivelul de bază, comparativ cu doar 28% dintre elevii din instituțiile mari.

La matematică, proporția celor care nu ating nivelul minim este de 68% în școlile mici, față de 37,4% în cele mari. La citire, diferența este de 65% față de 32,3%.

Rezultatele PISA arată și o influență a situației socio-economice asupra performanțelor școlare. La științe, diferența dintre elevii din familii avantajate și cei din medii socio-economice vulnerabile ajunge la 85 de puncte, echivalentul a peste patru ani de studii.

La matematică, decalajul este de 78 de puncte, iar la citire de 75 de puncte.