VIDEO Cafenea mobilă la Floreşti: „E în stil box şi poate fi deplasată în orice colţ al Republicii Moldova”

05 Feb. 2024, 11:10
 // Categoria: Slider // Autor:  bani.md
05 Feb. 2024, 11:10 // Slider //  bani.md

Ideea de a deschide o cafenea la Floreşti i-a venit lui Dumitru Stoica acum un an, după ce a realizat că tinerii din oraş nu au suficiente locuri de întrunire şi socializare.

„Aici vom organiza quizuri tematice, jocuri de societate pentru tineri, activităţi distractive. În asemenea măsură încât tinerii să poata beneficia de acele oportunităţi pe care noi putem să le dezvoltăm împreună cu autoritatea publică locală, împreună cu finanţatorii acestui proiect, dar şi cu, comunitatea. Mizăm să ajungem la mai multă populaţie din raionul Floreşti, dar şi din întreaga Republică Moldova, şi desigur că mizam pe calitatea, eficienţă si profesionalism”, susţine antreprenorul Dumitru Stoica.

„Această cafeanea este o oportunitate superbă pentru noi, fiindcă foarte mult timp aveam problema că nu aveam unde să facem o activitate. Însă Dumitru Stoica ne-a oferit această oportunitate şi acum suntem liberi să venim aici să ne facem toate planurile şi activităţile noastre”, spune o tânără din Floreşti.

Pentru mai multe știri urmărește-ne pe TELEGRAM!

„Eu personal sunt implicată în diferite organizaţii de tineret, inclusiv în Consiliul Local de aici şi mi se pare că această locaţie ar fi perfectă pentru activităţi, pentru seri de film poate chiar, dacă am aduce aici un proiector”, afirmă o altă tânără.

Deschiderea „Connect Caffe” din Floreşti a fost posibilă datorită susţinerii externe.

„Acest proiect a fost finanţat de Uniunea Europeană şi cofinanţat de Suedia, prin intermediul Fundaţiei Est Europene. Un apel de grant la care noi am aplicat şi am beneficiat de un suport de 37.500 de euro. Aceste fonduri care au fost oferite, au fost distribuite pentru procurarea nemijlocită a acestei cafenele, pentru că este în stil box şi poate fi deplasată, şi e mobilă, şi poate fi dusă în orica colţ al Republicii Moldova. Vorbim de acel echipament pentru a putea furniza cafea de calitate şi la mobilierul pe care l-am instalat aici”, afirmă Dumitru Stoica.

Dumitru Stoica susţine că îşi doreşte să reinvestească 90 la sută din venit şi să dezvolte afacerea, astfel încât să poată susţine tinerii NEET şi să-i angajeze în câmpul muncii.

08 Sept. 2026, 16:26
 // Categoria: Actual // Autor:  Ursu Victor
08 Sept. 2026, 16:26 // Actual //  Ursu Victor

Rezultatele PISA 2025 arată decalaje în sistemul educațional din Republica Moldova. Astfel, mai mult de jumătate dintre elevi nu ating nivelul minim de competențe la matematică și citire, iar la științe situația este doar puțin mai bună. Cele mai mari diferențe apar între elevii din orașe și cei din sate, precum și între instituțiile mari și școlile cu puțini elevi.

Potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării, la științe, elevii din mediul urban au acumulat în medie 447 de puncte, în timp ce elevii din mediul rural au obținut 391 de puncte.

Decalajele sunt și la celelalte discipline evaluate. Diferența dintre elevii din mediul urban și rural este de 51 de puncte la matematică și de 55 de puncte la citire.

Directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, a explicat că punctajele PISA sunt calculate pe o scară internațională și nu pot fi comparate direct cu sistemul de note de la 1 la 10. Aproximativ 20 de puncte PISA corespund unui an de studii.

Astfel, diferența dintre performanțele elevilor din orașe și cele ale elevilor din sate echivalează, estimativ, cu un decalaj de aproximativ 2,5–2,8 ani de școlarizare.

Diferențe și mai mari sunt înregistrate în funcție de dimensiunea instituției de învățământ. La toate cele trei domenii evaluate, elevii din școlile mari au obținut, în medie, cu 60–65 de puncte mai mult decât cei din instituțiile mici.

La științe, 58,6% dintre elevii din școlile mici nu ating nivelul de bază, comparativ cu doar 28% dintre elevii din instituțiile mari.

La matematică, proporția celor care nu ating nivelul minim este de 68% în școlile mici, față de 37,4% în cele mari. La citire, diferența este de 65% față de 32,3%.

Rezultatele PISA arată și o influență a situației socio-economice asupra performanțelor școlare. La științe, diferența dintre elevii din familii avantajate și cei din medii socio-economice vulnerabile ajunge la 85 de puncte, echivalentul a peste patru ani de studii.

La matematică, decalajul este de 78 de puncte, iar la citire de 75 de puncte.