Joburi de viitor: (63) Strategist pentru sisteme energetice integrate

Angajat la nivel de oraș sau regional, strategul pentru sisteme energetice integrate lucrează cu coordonatorii de creștere a comunității regionale și locale, instalatorii de sisteme de energie și date, proiectanții de habitate umane și inginerii de soluții de energie durabilă pentru a proiecta sisteme energetice urbane eficiente, durabile și sigure.

Strategist pentru sisteme energetice integrate: Responsabilități/Atribuții

Strategiștii aduc o cunoaștere profundă a nevoilor de energie ale oamenilor din zona locală, împreună cu avantajele de mediu ale zonei locale, pentru a proiecta un plan la nivel înalt pentru sistemele energetice din regiuni. Lucrând cu inginerii de soluții pentru energie durabilă, resursele unei zone vor fi luate în considerare la generarea de energie (cum ar fi vântul, soarele, valurile, accesul la apă). Aceștia pot comanda programe de modernizare a sistemelor energetice existente pentru a se actualiza la surse regenerabile pentru a aduce toate sistemele localizate la standardul cerut.
Strategistul pentru sisteme energetice integrate va avea un rol la nivel înalt în determinarea modului în care sistemele energetice sunt integrate și gestionate.

Strategist pentru sisteme energetice integrate: Abilități

Vor fi lideri cu abilități în gestionarea personalului, ideilor și sistemelor complexe. Aceștia vor fi responsabili de aplicarea politicilor în vigoare.

#Joburi de viitor

Abonează-te la Telegram Realitatea.md pentru mai multe știri.

Evaluarea manualelor școlare va fi plătită cu minimum 550 de lei pentru o coală de autor, iar cheltuielile pentru expertizarea manuscriselor nu vor putea depăși 15% din valoarea contractului de achiziție. Sunt doar câteva dintre modificările propuse într-un proiect de hotărâre a guvernului care schimbă regulile de elaborare, evaluare și distribuire a manualelor școlare.

Documentul introduce oficial noțiunea de „expertizare” alături de „evaluare”, pentru a reflecta analiza științifică și metodologică a conținutului.

Proiectul aduce precizări și privind durata de utilizare a manualelor. Pentru elevii claselor I-IX, aceasta va fi aprobată de Ministerul Educației și Cercetării și, de regulă, va constitui patru ani pentru învățământul primar și cinci ani pentru învățământul gimnazial, ministerul având dreptul să modifice această perioadă. În plus, autoritățile vor putea achiziționa un număr suplimentar de manuale, în limita a 5% din comanda inițială, pentru a înlocui exemplarele deteriorate, pierdute sau insuficiente, inclusiv pentru clasele X-XII. Potrivit documentului, această limită „va permite reacția rapidă la pierderi, deteriorări sau fluctuații de efectiv, va preveni achizițiile nejustificate și va susține continuitatea procesului educațional fără sincope”.

Se modifică și categoriile de copii care vor beneficia gratuit de manuale. Dacă în prezent legea enumeră explicit copiii orfani, cei din familii monoparentale, din familii cu trei și mai mulți copii, copiii aflați sub tutelă, în plasament, cu dizabilități sau din familii beneficiare de ajutor social, noua formulare propune o abordare mai generală, vizând copiii aflați în situație de risc, cei din familii defavorizate și copiii cetățenilor străini cu ședere legalizată în Republica Moldova, dacă se încadrează în aceste categorii. Potrivit notei informative, categoriile de elevi beneficiari vor fi identificați prin intermediul sistemelor informaționale, iar procesul de asigurare cu manuale școlare gratuite va fi simplificat.

Impactul bugetar estimat pentru aplicarea modificărilor este de 40 de milioane de lei.