Tânărul de 29 de ani, care a ajuns de la„zero” la milionar: am făcut un obicei din a economisi

Când Ian Mack a absolvitfacultatea în 2014, nu avea în minte stabilit un plan de carieră. Îi părea că a universitatea a fost o pierderea de timp, iar el avea nevoie să facă bani.

Colegul său de cameră i-a sugerat să încerce vânzările. Pe măsură ce Mack a intrat în ceea ce avea să devină cariera sa de vânzător de software, a început să-și seteze câteva obiective financiare.

„Mi-am spus:„ Vreau să-mi cresc contul bancar la 100.000 de dolari cât de repede pot ”, spune el.

Până la 25 de ani, și-a atins obiectivul. De atunci, își crește averea: până la 28 de ani, ajunsese la o valoare netă de 1 milion de dolari.

Mack, care are acum 29 de ani și spune că i-a reușit totul datorită economiilor și investițiilor inteligente. De la vânzător a ajuns să lanseze un start up de software apoi a investit în imobiliare.

Iată câțiva pași pe care Mack i-a făcut pentru a deveni milionar.

A făcut un obicei din a economisi

Pentru a atinge acest succes, Mack a început să economisească riguros. El menținea aceste cheltuieli chiar dacă veniturile îi creșteau.

El îți pregătea singur prânzulși nu mânca la cină, de asemenea a renunțat la băuturi. De asemenea nu se avânta să cumpere haine noi și a condus aceeași mașină o perioadă mai îndelungată.

„Am făcut un obicei din a economisi.”, spune Mack.

#milionar #Investiții #economii #obiceiuri

Abonează-te la Telegram Realitatea.md pentru mai multe știri.

Numărul copiilor înscriși în instituțiile de educație timpurie din Republica Moldova a scăzut în anul 2025, în timp ce rețeaua de grădinițe rămâne preponderent publică, arată datele Biroului Național de Statistică.

Potrivit BNS, în 2025 au activat 1465 de instituții de educație timpurie, cu patru mai puține decât în anul precedent. Dintre acestea, peste 98% sunt instituții publice, iar majoritatea funcționează în mediul rural.

Numărul copiilor înscriși a ajuns la 122,9 mii, în scădere cu 4,3 mii de copii (–3,4%) față de 2024. Reducerea este mai accentuată în mediul rural, unde numărul copiilor a scăzut cu aproape 5%.

Datele mai arată că, în medie, la 100 de locuri revin 70 de copii, ceea ce indică o scădere a presiunii asupra sistemului față de anul precedent. Totuși, discrepanțele teritoriale rămân semnificative: în municipiul Chișinău sunt 97 de copii la 100 de locuri, în timp ce în raionul Leova doar 36 de copii.

În ceea ce privește distribuția pe vârste, cei mai mulți copii au 5 și 6 ani, iar peste 87% sunt înscriși în învățământul preșcolar. Majoritatea copiilor (85,5%) studiază în limba română.

Sistemul este susținut de circa 30,9 mii de angajați, dintre care 12,5 mii sunt cadre didactice și de conducere, majoritatea femei. Totodată, ponderea educatorilor cu studii superioare a crescut la 68,8%.

În același timp, infrastructura rămâne limitată: doar 20,8% dintre instituții dispun de săli sportive, iar circa 62,4% au săli muzicale.