Demiterea lui Armașu! Lupușor: Tentative clare de politizare a instituției monetare

21 Dec. 2023, 20:03
 // Categoria: Bănci şi Finanţe // Autor:  bani.md
21 Dec. 2023, 20:03 // Bănci şi Finanţe //  bani.md

Astăzi, în plenul Parlamentului, audierile Guvernatorului Băncii Naționale a Moldovei, Octavian Armașu, au ridicat semne de întrebare cu privire la independența instituției monetare. Observațiile privind politizarea și absența focusului asupra investigării „furtului miliardului” au stârnit îngrijorări cu privire la posibile motive politice ale demiterii.

Expertul Adrian Lupușor subliniază rezultatele concrete ale Guvernatorului Armașu, evidențiind stabilitatea macro-financiară și soliditatea sectorului bancar moldovean. Reformele extinse după „furtul miliardului” au adus recunoaștere din partea FMI, UE și altor parteneri de dezvoltare. În contextul aprobării negocierilor de aderare la UE, preocuparea legată de respectarea independenței BNM devine crucială.

Cu anchetele legate de „furtul miliardului” evoluând încet, se subliniază necesitatea implicării organelor de urmărire penală, evitând astfel politizarea în detrimentul unei soluții juste și rapide. Într-o declarație de la Expert-Grup, se promite monitorizarea atentă a situației și eforturi comune cu societatea civilă și partenerii de dezvoltare pentru protejarea independenței Băncii Centrale, considerată esențială pentru o economie de piață funcțională.

Pentru mai multe știri urmărește-ne pe TELEGRAM!

08 Sept. 2026, 16:26
 // Categoria: Actual // Autor:  Ursu Victor
08 Sept. 2026, 16:26 // Actual //  Ursu Victor

Rezultatele PISA 2025 arată decalaje în sistemul educațional din Republica Moldova. Astfel, mai mult de jumătate dintre elevi nu ating nivelul minim de competențe la matematică și citire, iar la științe situația este doar puțin mai bună. Cele mai mari diferențe apar între elevii din orașe și cei din sate, precum și între instituțiile mari și școlile cu puțini elevi.

Potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării, la științe, elevii din mediul urban au acumulat în medie 447 de puncte, în timp ce elevii din mediul rural au obținut 391 de puncte.

Decalajele sunt și la celelalte discipline evaluate. Diferența dintre elevii din mediul urban și rural este de 51 de puncte la matematică și de 55 de puncte la citire.

Directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, a explicat că punctajele PISA sunt calculate pe o scară internațională și nu pot fi comparate direct cu sistemul de note de la 1 la 10. Aproximativ 20 de puncte PISA corespund unui an de studii.

Astfel, diferența dintre performanțele elevilor din orașe și cele ale elevilor din sate echivalează, estimativ, cu un decalaj de aproximativ 2,5–2,8 ani de școlarizare.

Diferențe și mai mari sunt înregistrate în funcție de dimensiunea instituției de învățământ. La toate cele trei domenii evaluate, elevii din școlile mari au obținut, în medie, cu 60–65 de puncte mai mult decât cei din instituțiile mici.

La științe, 58,6% dintre elevii din școlile mici nu ating nivelul de bază, comparativ cu doar 28% dintre elevii din instituțiile mari.

La matematică, proporția celor care nu ating nivelul minim este de 68% în școlile mici, față de 37,4% în cele mari. La citire, diferența este de 65% față de 32,3%.

Rezultatele PISA arată și o influență a situației socio-economice asupra performanțelor școlare. La științe, diferența dintre elevii din familii avantajate și cei din medii socio-economice vulnerabile ajunge la 85 de puncte, echivalentul a peste patru ani de studii.

La matematică, decalajul este de 78 de puncte, iar la citire de 75 de puncte.