Lecția TUX nu a fost învățată! Apare o nouă capcană financiară pe Telegram

O nouă platformă de investiții online, prezentată ca sistem de „tranzacționare cantitativă bazată pe inteligență artificială”, este intens promovată pe canale de Telegram, la doar câteva luni după prăbușirea piramidei financiare TUX, care a provocat pierderi de zeci de milioane de euro.

Proiectul, denumit „3M Matrix”, promite retrageri rapide ale fondurilor, randamente stabile și bonusuri pentru utilizatori noi, inclusiv recompense în criptomoneda USDT pentru înregistrare. Materialele promoționale susțin că platforma ar fi înregistrată în statul New York și că ar utiliza tehnologii avansate de tranzacționare automate.

Totuși, modul de promovare prin linkuri de invitație, bonusuri la înscriere și promisiuni de profit facil ridică semne de întrebare similare cu cele identificate anterior în cazul schemei TUX.

Amintim că în noiembrie 2025, platforma TUX s-a prăbușit, iar cinci persoane, inclusiv Antonina și Valentin Samoilă, au fost reținute de procurorii PCCOCS. Potrivit anchetei, TUX ar fi funcționat ca o schemă piramidală, utilizând companii intermediare, conturi offshore și mecanisme menite să ascundă originea banilor.

Rulajul total atribuit acestei platforme în Republica Moldova este estimat la aproximativ 48 de milioane de euro, ceea ce o plasează printre cele mai mari scheme de acest tip investigate în ultimii ani.

Pentru mai multe știri urmărește-ne pe TELEGRAM!

#piramida #bani #Moldova

Abonează-te la Telegram Realitatea.md pentru mai multe știri.

Rezultatele PISA 2025 arată decalaje în sistemul educațional din Republica Moldova. Astfel, mai mult de jumătate dintre elevi nu ating nivelul minim de competențe la matematică și citire, iar la științe situația este doar puțin mai bună. Cele mai mari diferențe apar între elevii din orașe și cei din sate, precum și între instituțiile mari și școlile cu puțini elevi.

Potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării, la științe, elevii din mediul urban au acumulat în medie 447 de puncte, în timp ce elevii din mediul rural au obținut 391 de puncte.

Decalajele sunt și la celelalte discipline evaluate. Diferența dintre elevii din mediul urban și rural este de 51 de puncte la matematică și de 55 de puncte la citire.

Directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, a explicat că punctajele PISA sunt calculate pe o scară internațională și nu pot fi comparate direct cu sistemul de note de la 1 la 10. Aproximativ 20 de puncte PISA corespund unui an de studii.

Astfel, diferența dintre performanțele elevilor din orașe și cele ale elevilor din sate echivalează, estimativ, cu un decalaj de aproximativ 2,5–2,8 ani de școlarizare.

Diferențe și mai mari sunt înregistrate în funcție de dimensiunea instituției de învățământ. La toate cele trei domenii evaluate, elevii din școlile mari au obținut, în medie, cu 60–65 de puncte mai mult decât cei din instituțiile mici.

La științe, 58,6% dintre elevii din școlile mici nu ating nivelul de bază, comparativ cu doar 28% dintre elevii din instituțiile mari.

La matematică, proporția celor care nu ating nivelul minim este de 68% în școlile mici, față de 37,4% în cele mari. La citire, diferența este de 65% față de 32,3%.

Rezultatele PISA arată și o influență a situației socio-economice asupra performanțelor școlare. La științe, diferența dintre elevii din familii avantajate și cei din medii socio-economice vulnerabile ajunge la 85 de puncte, echivalentul a peste patru ani de studii.

La matematică, decalajul este de 78 de puncte, iar la citire de 75 de puncte.

#dezastru #educatie #elevi